情绪情感这部分的内容作为我们心理学中一个比较重要的考点，主要以客观题的形式出现，多是单选题、多选题、判断题，集中的考点是情绪情感的分类。这部分的考点需要大家结合生活实际多去理解把握。
弥散性：指当人具有了某种时，这种表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。比如“忧者见之而忧，喜者见之而喜”“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态像月亮，初一十一样”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
长期性：产生后要在相当长的时间内主导人的情绪。比如，小明高考考了一个很好的大学，整个暑假想起来都很开心。
2.是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。我们情绪中出现的狂喜、狂怒、狂悲等状态都是。比如犯罪，人在比较短暂情况下会出现非常激动的情绪，造成失控;比如范进中举后的狂喜状态也是;比如当人们听到新中国成立时欢呼雀跃的状态也是一种。
3.应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。这里重点强调这种紧张状态，比如急刹车时的紧张心情，临考时怯场，新老师上台紧张状态等。面对应激状态我们可能会有积极的反应也有消极的反应需要我们及时做出合理的处理。
武松在景阳冈喝了几十大碗的酒上山，面对猛虎扑面而来急速作出反应打虎是一种( )状态;成为大英雄之后回家，后来发现嫂嫂和西门庆合伙害死了哥哥，盛怒之下割了潘金莲和西门庆的头是一种( )状态。
1.感是用一定的标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。比如爱国情感、义务感、责任感等。比如，每当听到中国国歌想起，看到国旗冉冉升起内心深处都会有一种自豪感;我们评选出“最美教师、最美医生”，对他们的心生敬佩之感。
2.感是在智力活动中，认识、探求或真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。比如我们的好奇心、求知欲、追求真理等;比如小明做出了一套很难的卷子，这时候内心的自豪感是一种感。
3.美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。对于自然界美景、人文建筑、艺术欣赏等的评价都是一种美感。不同人的审美标准会有所不同，比如年轻人会觉得穿破洞裤很时尚是一种美，而老年人觉得很不能理解，觉得很丑。
小明在放学回家的上看到有人的钱包掉了，捡起来还给人家之后为自己的行为感到很开心，这时候的情感是( );回到家之后小明把第一名考试卷骄傲的拿给妈妈看，这时候的情感是( );妈妈励星期天带小明去看他最喜欢的漫画展，在漫画展中流连忘返这是一种( )感。
江西南昌 熊西西:龙春来老师，我考上啦！谢谢您的耐心、鼓励和信任，培训后我有了很大进步，胆子变大多啦，面试的时候只有一点点紧张。
福建许婷婷：郭老师，非常感谢您那几天的指导！！我考上了，都是靠面试赢的，所以我很感激您！！！婚外沉沦
广州 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师，告诉你个好消息，我考试过了，第一名嘿嘿。你什么时候来广州，我和老公一定要请你吃饭啊
江西景德镇 朱婷:龙春来老师，我得了第一名，我考了74分，当时我听到这个分数，吓了一跳，老师，我很幸运啊，我抽到的说课题目刚好是参加培训班，一直练的那块模板的一单元，看到抽到的题目很熟悉，心里想没白等，当时我脱稿说了，一点也不紧张，出来后，有个评委说，讲的很不错，我面试74分，第二名54分，很感谢华图，很感谢老师们！
青岛 纪鸿飞: 杨红艳老师，我是参加七月二号至四号青岛华图班的纪鸿飞，我被录取了，向您表示感谢，您辛苦了！
江西景德镇 陈静:龙春来老师，我进了！公告暂时还没出来，打电话问的教育局，说我进了，哈哈哈哈哈哈哈
江员章雅君：我过了。面试的时候很紧张，没有平时发挥的好，但是由于正好是老师让的，所以面试成绩是第一，培训效果还是很有效的，谢谢老师老师。
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